MI 1000-3

Brief

1.從務實角度出發，使學生對目前傳說中各種中國可能入侵台灣的方式方法有更清晰的認知。 2.正視戰爭時期的避難準備，引 導學生從需求開始思考屬於自己的避難規劃，教授避難觀念與情境想定後，以小組研討的方式來 撰寫清單，並進行討論與意見 交換。 3.實地操作基本救命術、三角巾緊急包紮、人員搬運法、簡易式濾水器的製作與無灶煮食，增進生存技能。 4.本課程可列入畢業學分，但無法折抵役期。

Description

● 課程說明(Course Description)： 俄烏戰爭已滿一年，值此世界局勢動蕩之際，公民對於戰爭的心理準備和因應能力更顯重要，期待藉此 課程啟發學生完成準備以面對戰爭所帶來的對生命、生活等影響。本課程屬於「全民國防教育」的範 圍，除透過中、台雙方軍力對比，提供學生對現階段中國「武力侵犯」台灣的一個簡單的可能性評估 外，主要還是借用他國經驗，對平民在「戰爭場域」中的「生存法則」與「實際行動」的討論與練習。 ● 指定用書(Text Books)：無 ● 參考書籍(References)：略 ● 教學方式(Teaching Method)： ■講述 ■互動討論 ■分組報告 ■實地操作 ● 成績考核(Evaluation)： 課堂參與（含出席狀況）：40% 期中成績（分組報告）：30% 期末考試：30% ● 生成式人工智慧倫理聲明：禁止使用 經仔細考量後，本課程授課教師認為不宜於此門課程當中使用生成式人工智慧於課堂學習當中。因本課 程的內容於生成式AI中尚有諸多錯誤，且容易影響學生對基礎核心知識之判讀。 根據本校公布之佈的「大學教育場域AI協作、共學與素養培養指引」，本門課程採取禁止使用，以下為 相關的監管機制 修讀本門課程之學生應注意本門課不得繳交使用生成式人工智慧所產出的作業、報告或個人心得。若經 查核發現，教師、學校或相關單位有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。 修讀本課程之學生於選課時視為同意以上倫理聲明。

Timetable

Scores

Average Percentage 78.22

Std. Deviation 27.79

Remarks

注意！本課程無法折扺役期

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization